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@@ -0,0 +1,12 @@
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date = 2025-08-22
description = "Inselgruppe"
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Der Blog von heute werde kleiner als von gestern, weil ich habe sehr Besetzt sein. Wir haben für drei Stunden in Inselgruppe gesprecht, also habe ich nur eine bisschen Zeit zu schreiben. Ich mache Inselgruppe zwei Mal jede woche mit Herr Johann und zwei andere Freund\*innen. Da sprechen wir über wichtig Thema.
Ich war heute wenig krank. Ich habe geschlafen und zu der Apotheke für Hilfe gegangen. Ich bin besser jetzt, aber morgen ich werde besserer sein.
Immer mit Liebe,
~ Andromeda <3

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title = "Progress"
template = "links.html"
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## My progress toward German language mastery
### Vocabulary mastery
Ich lerne jede Tag mehr Vocabeln.
| Wordlist | New | Learning | Relearning | Young | Mature | Suspended |
|------|------------|------------|------------|------------|------------|
| [A1](https://github.com/patsytau/anki_german_a1_vocab) | 0 | 0 | 50 | 1.210 | 590 | 2 |
| [A2](https://ankiweb.net/shared/info/499173091) | 3.528 | 104 | 0 | 0 | 0 | 128 |
### Grammatical mastery\*
\*per [Deutsche Welle](https://learngerman.dw.com/de/grammar)
Ich werde für jede Thema Notizen machen. Aber glaube ich dass meiste Thema unwichtig sind... Ich werde denken.
#### Verben
| &#x2611; | subject | progress |
|-|-|-|
| &#x2610; | brauchen + zu + Infinitiv | |
| &#x2610; | Passiv | |
| &#x2610; | lassen + Infinitiv | |
| &#x2610; | Konjunktiv II: Tipps | |
| &#x2610; | Konjunktiv II: Modalverben | |
| &#x2610; | Nebensätze: zu + infinitiv | |
| &#x2610; | Konjunktiv II: Präsens | |
| &#x2610; | Partizip I | |
| &#x2610; | Wünsche ausdrücken | |
| &#x2610; | Modalverben: sollen | |
| &#x2610; | Partizip I | |
| &#x2610; | Partizip II: regelmäßig | |
| &#x2610; | Perfekt: Hilfsverb "sein" | |
| &#x2610; | Partizip II: unregelmäßig | |
| &#x2610; | Trennbare Verben | |
| &#x2610; | Unpersönliche Verben | |
| &#x2610; | Konjunktiv II: Bitten | |
| &#x2610; | Konjugation: sprechen | |
| &#x2610; | Konjugation: lesen | |
| &#x2610; | Konjugation: haben | |
| &#x2610; | Vokalwechsel: e zu i | |
| &#x2610; | Konjunktiv II: Wünsche | |
| &#x2610; | Konjunktiv II: Wünsche | |
| &#x2610; | gehen + Infinitiv | |
| &#x2610; | Modalverben: Bedeutung | |
| &#x2610; | Imperativ: formell | |
| &#x2610; | Konjugation: Mögel | |
| &#x2610; | Vocalwechsel: a zu ä | |
| &#x2610; | Modalverben | |
| &#x2610; | Konjungation: können | |
| &#x2610; | Konjugation Präsens | |
| &#x2610; | Präteritum: Mischverben | |
| &#x2610; | Anweisungen | |
| &#x2610; | Imperativ: informell | |
| &#x2610; | Das Verb "werden" | |
| &#x2610; | Verben + Präposition | |
| &#x2610; | Verben: Position/Richtung | |
| &#x2610; | Konjunktiv II: Bitten | |
| &#x2610; | Vorschläge machen | |
| &#x2610; | Passiv | |
| &#x2610; | Passiv | |
| &#x2610; | Reflexive Verben | |
| &#x2610; | Verben mit zwei Objekten | |
| &#x2610; | Perfekt: Hilfsverb "haben" | |
| &#x2610; | Konjunktiv II: Wünsche | |
| &#x2610; | Konjugation: bügeln | |
#### Zeitformen
| &#x2611; | subject | progress |
|-|-|-|
| &#x2610; | Konjunktiv II: Präsens | |
| &#x2610; | Das Verb "werden" | |
| &#x2610; | Futur I | |
| &#x2610; | Plusquamperfekt | |
| &#x2610; | Partizip II: regelmäßig | |
| &#x2610; | Präteritum oder Perfekt? | |
| &#x2610; | Perfekt: Hilfsverb "sein" | |
| &#x2610; | Partizip II: unregelmäßig | |
| &#x2610; | Präteritum: unregelmäßig | |
| &#x2610; | Präteritum: haben | |
| &#x2610; | Präteritum: regelmäßig | |
| &#x2610; | Konjugation Präsens | |
| &#x2610; | Präteritum: unregelmäßig | |
| &#x2610; | Präteritum müssen, dürfen | |
| &#x2610; | Präteritum: können, wollen | |
| &#x2610; | Passiv | |
| &#x2610; | Präteritum: sein | |
| &#x2610; | Perfekt: Hilfsverb "haben" | |
#### Nomen und Artikel
| &#x2611; | subject | progress |
|-|-|-|
| &#x2610; | Nomen auf -heit/-keit | |
| &#x2610; | Nomen auf -chen | |
| &#x2610; | Nominalisierung | |
| &#x2610; | Nominalisierung | |
| &#x2610; | Zeitangaben: Jahreszeit | |
| &#x2610; | Demonstrativartikel: dies- | |
| &#x2610; | Ortsnamen mit Artikel | |
| &#x2610; | Gleichsetzungsnominativ | |
| &#x2610; | Artikel: unbestimmt | |
| &#x2610; | Unbestimmt oder bestimmt? | |
| &#x2610; | Nomen: Plural | |
| &#x2610; | Wortbildung: Komposita | |
| &#x2610; | Wortbildung: Berufe | |
| &#x2610; | Nominalisierung | |
| &#x2610; | Artikel: bestimmt | |
| &#x2610; | Nomen: Genus | |
#### Deklination
| &#x2611; | subject | progress |
|-|-|-|
| &#x2610; | Relativsätze: Genitiv | |
| &#x2610; | n-Deklination | |
| &#x2610; | Ausdrücke mit Dativ | |
| &#x2610; | Relativsätze: Nominativ | |
| &#x2610; | Gleichsetzungsnominativ | |
| &#x2610; | Akkusativ | |
| &#x2610; | Präpositionen + Dativ | |
| &#x2610; | Personalpronomen: Akk. | |
| &#x2610; | Personalpronomen: Dativ | |
| &#x2610; | Verben: Position/Richtung | |
| &#x2610; | Relativsätze: Akkusativ | |
| &#x2610; | Relativsätze: Dativ | |
| &#x2610; | Relativsätze + Präposition | |
| &#x2610; | Relativsätze + Präposition | |
| &#x2610; | Genitiv | |
| &#x2610; | Dativ statt Genitiv | |
| &#x2610; | Satzbau: Pronomen | |
| &#x2610; | Verben mit zwei Objekten | |
| &#x2610; | Dativ | |
#### Negation
| &#x2611; | subject | progress |
|-|-|-|
| &#x2610; | Verneinung: nicht/kein | |
| &#x2610; | Artikel: negativ | |
| &#x2610; | Negation: nicht/kein | |
| &#x2610; | Verneinung: nicht | |
#### Pronomen
| &#x2611; | subject | progress |
|-|-|-|
| &#x2610; | Relativpronomen: was | |
| &#x2610; | Pronomen: es | |
| &#x2610; | Reflexivpronomen | |
| &#x2610; | Reflexivpronomen | |
| &#x2610; | Indefinitpronomen | |
| &#x2610; | Reflexivpronomen | |
| &#x2610; | Indefinitpronomen: man | |
| &#x2610; | Fragewörter: welch- | |
| &#x2610; | Personalpronomen: Akk. | |
| &#x2610; | Personalpronomen: Dativ | |
| &#x2610; | Fragewörter: Kasus | |
| &#x2610; | Fragewörter: wer, was | |
| &#x2610; | Personalpronomen: er, sie | |
| &#x2610; | Satzbau: Pronomen | |
#### Präpositionen
| &#x2611; | subject | progress |
|-|-|-|
| &#x2610; | Präpositionen: während | |
| &#x2610; | Präpositionen: wegen | |
| &#x2610; | Zeitangaben: Jahreszeit | |
| &#x2610; | Ortsnamen ohne Artikel | |
| &#x2610; | Lokale Präpositionen | |
| &#x2610; | Lokale Präpositionen | |
| &#x2610; | Präpositionen: in, nach | |
| &#x2610; | Präposition: aus | |
| &#x2610; | Präpositionen: in, an | |
| &#x2610; | Präpositionen + Dativ | |
| &#x2610; | Präpositionen: vor, seit | |
| &#x2610; | Präpositionen: bei, von | |
| &#x2610; | Präpositionen: in, an | |
| &#x2610; | Lokale Präpositionen | |
| &#x2610; | Präpositionen: mit | |
| &#x2610; | Präpositionen: an | |
| &#x2610; | Präpositionen: für | |
| &#x2610; | Wechselpräpositionen | |
| &#x2610; | Relativsätze + Präposition | |
| &#x2610; | Präpositionen: um, von bis | |
| &#x2610; | Wechselpräpositionen | |
| &#x2610; | Präpositionen: vor, nach | |
#### Adjektive und Adverbien
| &#x2611; | subject | progress |
|-|-|-|
| &#x2610; | Relativadverb: wo | |
| &#x2610; | Vermutungen äußern | |
| &#x2610; | Fragewörter: wo(r)- | |
| &#x2610; | Adverbien: Gründe | |
| &#x2610; | Wortbildung: Adjektive | |
| &#x2610; | Fragewörter: wo(r)- | |
| &#x2610; | Fragewörter: wo(r)- | |
| &#x2610; | Vergleiche: wie/als | |
| &#x2610; | zu + Adjektiv | |
| &#x2610; | Adverbien: gerne | |
| &#x2610; | Zeitangaben: dies-/nächst- | |
| &#x2610; | Adjektive nach "sein" | |
| &#x2610; | Zeitangaben: Wann ...? | |
| &#x2610; | Zeitangaben: Wie lange ...? | |
| &#x2610; | Präpositionaladverbien | |
| &#x2610; | Adverbien: Graduierung | |
| &#x2610; | Adverbien: Graduierung | |
| &#x2610; | Zeitangaben: Wie oft ...? | |
| &#x2610; | zu + Adjektiv | |
| &#x2610; | Adverbien: Reihenfolge | |
#### Satzbau
| &#x2611; | subject | progress |
|-|-|-|
| &#x2610; | Nebensätze: seit | |
| &#x2610; | Nebensätze: bevor | |
| &#x2610; | Relativsätze: Genitiv | |
| &#x2610; | Adversative Verbindungen | |
| &#x2610; | Vermutungen äußern | |
| &#x2610; | Indirekte Rede | |
| &#x2610; | Indirekte Rede | |
| &#x2610; | Satzbau: Hauptsätze | |
| &#x2610; | Satzbau: Nebensätze | |
| &#x2610; | Nebensätze: während | |
| &#x2610; | Doppelkonjunktionen | |
| &#x2610; | Nebensätze: obwohl | |
| &#x2610; | Konzessive Verbindungen | |
| &#x2610; | Konjunktionen: sondern | |
| &#x2610; | Doppelkonjunktionen | |
| &#x2610; | Nebensätze: wenn | |
| &#x2610; | Doppelkonjunktionen | |
| &#x2610; | Doppelkonjunktionen | |
| &#x2610; | Satzbau: Akkusativ-Objekt | |
| &#x2610; | Nebensätze: weil | |
| &#x2610; | Satzbau: Nebensätze | |
| &#x2610; | Indirekte Fragesätze | |
| &#x2610; | Satzbau: Nebensätze | |
| &#x2610; | Konjunktionen: oder | |
| &#x2610; | Konjunktionen: aber | |
| &#x2610; | Relativsätze: Nominativ | |
| &#x2610; | Relativsätze: eingeschoben | |
| &#x2610; | Relativsätze verbinden | |
| &#x2610; | Konjunktionen: denn | |
| &#x2610; | Satzbau: Aussagesätze | |
| &#x2610; | W-Fragen | |
| &#x2610; | Nebensätze: dass | |
| &#x2610; | Doppelkonjunktionen | |
| &#x2610; | Fragewörter: welch- | |
| &#x2610; | Satzbau: Satzklammer | |
| &#x2610; | Indirekte Fragesätze: ob | |
| &#x2610; | Finalsätze: um ... zu | |
| &#x2610; | Finalsätze: damit | |
| &#x2610; | Nebensätze: als | |
| &#x2610; | Relativsätze: Akkusativ | |
| &#x2610; | Fragewörter: Kasus | |
| &#x2610; | Relativsätze: Dativ | |
| &#x2610; | Relativsätze + Präposition | |
| &#x2610; | Relativsätze + Präposition | |
| &#x2610; | Fragewörter: wer, was | |
| &#x2610; | Frage- und Aussagesätze | |
| &#x2610; | Satzbau: Subjekt | |
| &#x2610; | Satzbau: Pronomen | |
| &#x2610; | Verben mit zwei Objekten | |
| &#x2610; | Fragewörter: wie viel | |
| &#x2610; | Satzbau: Nebensätze | |
#### Zahlwörter
| &#x2611; | subject | progress |
|-|-|-|
| &#x2610; | Zahlen: 0 bis 10 | |
| &#x2610; | Zahlen von 20 bis 100 | |
| &#x2610; | Zahlen über 100 | |
| &#x2610; | Nummern nennen | |
| &#x2610; | Uhrzeit: informell | |
| &#x2610; | Zeitangaben: Wann ...? | |
| &#x2610; | Zeitangaben: Wie lange ...? | |
| &#x2610; | Präpositionen: um, von bis | |
| &#x2610; | Zahlen von 11 bis 19 | |
| &#x2610; | Uhrzeit: informell | |
| &#x2610; | Uhrzeit: formell | |
| &#x2610; | Ordnungszahlen | |
| &#x2610; | Zahlen über 1000 | |
#### Sonstiges
| &#x2611; | subject | progress |
|-|-|-|
| &#x2610; | Zeitangaben: Jahreszeit | |
| &#x2610; | Mitteilungen ohne Subjekt | |
| &#x2610; | Informell und formell | |
| &#x2610; | Formelle Gespräche | |
| &#x2610; | Informell und formell | |